〖壹〗 、沈阳和大连两地的疫情源头已查明，沈阳为入境人员解除隔离后发病导致后续传播 ，大连疫情源于污染了新冠病毒的进口冷链产品 。 以下是详细情况：沈阳疫情源头源头情况：沈阳本次疫情传播源头是入境人员在解除隔离后发病 ，通过医院就诊活动和家庭社区活动，导致后续病例或感染者引起相关家庭和公共场所内的疫情传播 。
〖贰〗 、中疾控专家认为福建疫情源头病例可能在集中隔离期间感染，并导致后续疫情发生。具体分析如下：疫情源头指向入境人员林某某经专家研判 ，莆田本轮疫情源头疑似为从新加坡入境的林某某（病例6）。
〖叁〗、西安昨日新增13例本土确诊病例和7例本土无症状感染者 ，疫情涉及多区域且存在聚集性传播，近来源头尚未查明 ，已划定16处高风险区域 。
〖肆〗、022年2月23日 ，云南省临沧市报告9例本土核酸阳性个案，系区域核酸筛查发现 。同日 ，广西防城港市报告3例本土核酸阳性个案 ，系抵边村屯例行核酸筛查发现。两地疫情源头暂不明确，存在扩散风险 。报备要求 时间范围：2022年2月9日以来有云南省临沧市 、广西防城港市旅居史的人员 。
〖伍〗 、失控的哈尔滨 ，传染源未知的舒兰 ，东北两城的失守并非偶然。这两起疫情事件提醒我们，在疫情防控常态化的背景下 ，任何环节的疏漏都可能导致疫情的再次爆发 。以下是对哈尔滨和舒兰两城疫情发展的分析 ，以及从中得出的警示 。
〖壹〗、月9日0—24时，全国新增确诊病例29例，其中境外输入22例 ，本土7例（均在广西百色市）；新增无症状感染者28例 ，其中境外输入27例，本土1例（在辽宁沈阳市）。
〖贰〗 、月24日0—24时 ，全国31个省（自治区 、直辖市）和新疆生产建设兵团报告新增确诊病例34例 ，其中境外输入病例5例，本土病例29例（新疆20例 ，辽宁9例） 。以下是详细情况：新增确诊病例总体情况 当日新增确诊病例总数为34例 ，包含境外输入和本土病例 。
〖叁〗、月17日0—24时，全国新增确诊病例28例 ，其中本土确诊病例6例 ，均位于江苏省；新增无症状感染者17例（均为境外输入）。具体数据及分析如下：新增确诊病例分布 境外输入：共22例，涉及云南（8例） 、上海（5例） 、天津（3例）、北京（2例） 、福建（2例） 、湖北（1例）、广东（1例） 。
〖肆〗 、月25日0—24时 ，国家卫健委报告新增确诊病例295例 ，其中本土病例235例，境外输入病例60例，无新增死亡及疑似病例 。
〖伍〗 、截至5月22日24时 ，全国报告无新增确诊病例 ，新增疑似病例2例（境外输入1例、本土1例），新增无症状感染者28例。以下是详细情况：新增确诊病例：5月22日0—24时 ，全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团无新增确诊病例 ，无新增死亡病例。
〖陆〗 、月30日0—24时，全国新增确诊病例195例 ，其中本土病例166例 ，境外输入病例29例 。具体分布及关键信息如下：新增确诊病例总体情况总计新增：195例，包含本土与境外输入病例 。本土病例：166例 ，分布于陕西 、山西两省。境外输入病例：29例 ，涉及上海、天津 、广东等10个省市 。
〖壹〗 、总结：近来沈阳市622所中小学的返校时间需等待教育局根据疫情形势综合评估后确定 。家长可通过官方渠道获取最新信息，同时优化家庭学习环境 ，帮助孩子平稳过渡至线下教学恢复。
〖贰〗、北京高三已经恢复线下教学 ，但是其他义务教育年级由于疫情原因还在上网课，在春节过后才会重回校园.高三年级复课 放假时间：12月27日，教育局发布了2022—2023学年度中小学寒假放假时间 。
〖叁〗 、各个地方的政策不同 ，有的地方已经复刻 ，有的地方还在居家上网课 复课 各中学 、中心小学，市实践教育基地 ，市特殊教育学校 ，市直属幼儿园：经研究决定，自2022年11月29日10时起 ，我市中小学、幼儿园和校外培训机构师生员工返校复课 ，恢复线下教育，学校恢复正常教学秩序 。
〖肆〗 、重庆返校时间最新消息：全面有序恢复线下教学或将调整。按照原有安排 ，12月19日 ，下周一，重庆市中小学校将迎来第二波有序恢复线下教学 。但最新消息是 ，此政策要求或将调整 ，大部分中小学都可能要采取上网课的方式，直到本学期教学结束为止 。
〖伍〗 、当地的疫情已经走到了稳定的控制，所以有关部门开始安排学生返校。针对这种情况 ，大部分家长都表示不太能够理解 。之所以会做出这样的安排 ，就是为了让孩子提前适应校园的生活 。在上网课的过程当中，很多学生都不能很好的控制自己 ，而且在这个过程当中也有一些学生的成绩出现了下降的情况。
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